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为深化课堂教学改革，丰富教师教学手段，提升教师课堂教学效果，我校于4月8-9日举行了第一期教师教学核心素养工作坊。来自校本部及教学医院的15位教师参加培训。

本次工作坊聚焦“讲课清晰” “鼓励学生主动学习”两大教学核心素养，采用“主题讲座+分组演练”模式，为教师提供理论与实践相结合的体验。在主题讲座环节，通过实例分析、案例演示等方式讲解BIOS教学模式设计、金字塔（SACQ）叙事逻辑在教学中的应用，同时通过现场演绎和讨论展现情景式问题设计、反思性思维教学法、提问法等在教学中如何积极促进学生主动学习。在微格教学演练中，辅训师为每一位教师提供教学实时反馈，帮助参训教师从教学环节组织、教学内容编排和核心素养等多个维度解构和反思教学，让大家在教学结构与逻辑、鼓励学生主动学习等方面得到切实有效地提升。

学校与上海交通大学教师发展中心紧密合作，将教师教学核心素养（FACULTY）培训与多元教学有效性评估（MATE）评价指标体系同步到我校教师培养与评价，实现教师教学能力提升的“评培共轭”，未来我们将持续优化培训内容，强化“研教赋能”，优化培训内容与评价模式，提升教学学术，帮助教师将培训成果转化为实际教学能力，为提升我校整体教学质量奠定坚实基础，实现教师教学能力的“闭环循进”。

培训现场

文：陈玲

图：培训团队

一审一校：杨兆

二审二校：简洁

三审三校：李丽雯